В учебном пособии освещены вопросы медицинской психологии, необходимые для формирования профессиональных компетенций врача, рассмотрены актуальные теоретические и прикладные проблемы современной медицинской психологии, приведена клинике-психологическая характеристика нарушений личности и психических процессов при различных заболеваниях, проанализированы основные психологические подходы к их терапии, обсуждены закономерности формирования субъективных концепций болезни и модели взаимодействия врача и пациента. Приложение содержит наиболее часто используемые методики клинико-психологической диагностики и рекомендации по их интерпретации.
Издание "Медицинская психология : учебное пособие" предназначено студентам специалитета (дисциплина «Психиатрия, медицинская психология») и ординатуры (специальность «Психиатрия »), а также специалистам в области медицинской психологии, может быть использовано в рамках непрерывного профессионального образования.
В учебном пособии отражены основные разделы медицинской психологии, рассмотрены ее актуальные теоретические и прикладные вопросы, освещены понятия медицинской психологии, основы психологии личности. Важной задачей пособия является ознакомление учащихся с психологией больного человека. Обсуждены закономерности формирования внутренней картины болезни. Подробно изложена психология лечебного взаимодействия, и описаны модели взаимодействия врача и пациента. Приведены современные представления о психосоматике, и проанализированы психосоматические механизмы развития болезней. Особое внимание уделено психологическим аспектам суицидального поведения. Отдельно рассмотрена психология девиантного поведения. Описаны психологические основы психотерапии, раскрыто понятие связанного со здоровьем качества жизни.
Учебное пособие состоит из девяти глав, систематизирующих сведения по медицинской психологии, содержит психологический практикум с примерами методик, продемонстрировавших свою полезность для изучения в клинической практике различных аспектов психологической адаптации, личностно-психологических характеристик больных, связанного со здоровьем качества жизни, с рекомендациями по интерпретации результатов, а также включает список рекомендованной для успешного освоения курса литературы.