Учебное пособие посвящено актуальным вопросам перинатологии и перинатальной психологии, знание которых требуется для подготовки клинических психологов. Издание содержит важнейшие сведения о развитии эмбриона и плода, формировании его компетенций. Рассматриваются изменения в организме женщины во время беременности и связанные с этим психологические проблемы. Обсуждается формирование материнского поведения, материнской привязанности к плоду и ребенку, концепция фетального программирования во взаимосвязи с материнским программированием.
Издание предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология», в том числе со специализацией «Клиническая психология младенческого и раннего возраста». Изложенные материалы могут быть использованы при изучении таких дисциплин, как «Психология соматических больных», «Клиника внутренних болезней», «Перинатальная психология и психология младенца», «Психология здоровья», а также при изучении спецкурса «Основы педиатрии». Может быть полезно акушерам, педиатрам, неонатологам, практикующим детским клиническим психологам, аспирантам, специалистам, проходящим последипломное обучение.
От издателя:
Вниманию читателя предлагается второе, дополненное издание книги «Перинатология и перинатальная психология». Первое издание, вышедшее в 2015 г., вызвало интерес читателей и получило многочисленные, в целом положительные, отклики, тираж книги довольно быстро разошелся среди читательской аудитории, что и послужило стимулом для настоящего переиздания книги.
При подготовке переиздания были учтены некоторые высказанные пожелания и комментарии, В частности, многие разделы книги были существенно дополнены, в том числе сведениями, почерпнутыми из текущих научных публикаций, что позволяет отразить современное состояние рассматриваемых вопросов. Был расширен иллюстративный материал. Учитывая принципиальную важность ряда положений, отраженных в книге, был представлен в полном объеме список литературных источников, в которых приводятся факты, подтверждающие эти положения, что позволит заинтересованным читателям обратиться к первоисточникам для получения дополнительной информации.
Автор рассчитывает на заинтересованное отношение читателей к настоящей книге, а все конструктивные критические замечания примет с пониманием и благодарностью.