В учебном пособии представлен дидактический материал в виде тестовых заданий по топической диагностике и основным нозологическим формам нервной системы. Данное учебное пособие предназначено для формирования у обучающихся профессиональных компетенций по таким разделам неврологии, как синдромология поражения нервной системы, методика неврологическою осмотра, дифференциальный диагноз, дополнительные методы исследования, а также формирование тактики лечения, профилактики и прогноза неврологических заболеваний. Тестовые задания могут быть использованы для контроля усвоения материала, самостоятельной работы, тренировки и самоконтроля в процессе подготовки к занятиям.
Пособие составлено в соответствии с действующими ФГОС по специальности «Лечебное дело» и рабочей программой по неврологии, нейрохирургии и медицинской генетике.
Пособие предназначено для студентов IV курса медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».
Утверждено ЦКМС ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И.Пирогова Минздрава России
Данное учебное пособие предназначено для формирования у обучающихся профессиональных компетенций по таким разделам неврологии, как синдро-мология поражения нервной системы и теоретические основы неврологии, методика обследования неврологического больного, методология постановки топического и клинического диагнозов и выработка тактики лечения. Сборник тестовых заданий включает вопросы по 16 темам общей и частной неврологии. Данное пособие содержит вопросы по основам топической диагностики, а также основным нозологическим формам в неврологии и нейрохирургии - расстройства мозгового кровообращения, черепно-мозговые травмы и травмы спинного мозга, инфекционно-воспалительные и демиелинизирующие заболевания нервной системы, нейроонкология, наследственные заболевания, эпилепсия, нарушения функции вегетативной и периферической нервной систем, интеграция результатов дополнительных методов исследования в постановке неврологического диагноза. Тесты имеют клиническую направленность и окажутся полезными для формирования врачебного мышления у студентов. Они могут быть использованы для промежуточного и итогового контроля освоения знаний на практических занятиях по неврологии, нейрохирургии и медицинской генетике.